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幼儿案例分析:让爱没有残缺

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楼主
发表于 2019-6-2 17:15:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
幼儿案例分析:让爱没有残缺

开学将近二周了,孩子们都很快地投入到了幼儿园生活,感觉孩子们一下子懂事了许多,也活泼了许多,但是还有个别孩子表现地还是那么腼腆,不爱讲话,我发现这些孤僻的孩子中多数就是单亲家庭的孩子,记得刚开学,陈怡怡的奶奶拉着我的手说,孩子的爸爸妈妈离婚了,让我多费点心,虽然陈怡怡平时表现得很腼腆,但是她很独立,生活自理能力强,上学期还评到了好孩子呢。就是孙小明这个小男孩就没有这么开朗,开学到现在就是整天一幅愁眉苦脸的样子,眉头紧锁,总感觉他好像有特别多的心事一样。

这一周,在上阅读课《小猪的妈妈不在家》的时候,我发现孙小明听得特别认真,这是他最认真的一次,这个故事主要讲得是:小猪的妈妈出远门,小猪一个人在家,邻居都来照顾小猪,可是邻居再好,小猪还是想妈妈。当我讲到“小猪还是好想好想自己的妈妈”时,孙小明居然情不自禁地站起来看着图片,好像他就是故事中的小猪,直到我讲完,他才坐下。看到他的表现,我突然心疼了一下,我知道孩子是多么渴望得到妈妈的爱。在完整讲述时,讲到邻居照顾小猪时,我就会去轻轻拥抱他一下,当故事讲完后,我问孙小明:“孙小明,你也想自己的妈妈,是吗?”“嗯”他点点头,“我妈妈上班忙,没有空回家,过年也没回家”他又说道,这是他讲得最多的一次话,因为这一次是关于他妈妈的话题。其实孙小明是非常想念妈妈的,上学期,他的妈妈来看过他几次,每次来都哭着抱着妈妈不让妈妈走,小嘴里还不时咕哝:“妈妈不要上班,妈妈不要上班。”其实,孩子哪里知道父母已经离婚了,妈妈再也不会回家了,但是我们都不想伤害他幼小的心灵,我每次总是哄他:“妈妈上班休息了就回家看你,妈妈爱你的。”我知道这也许只是我善意的谎言,但我真的希望孩子能用最健康的心态来接受一切变迁。在现在的社会中,离婚的概率大大增加了,这是一个普遍的社会问题,它意味这一个家庭的解体,也意味着孩子将失去另一半的关爱,孩子的心中总是避免不了有阴影,久而久之性格变的孤僻,不与人交流,让自己躲在自己的世界里保护着自己。

作为教师我觉得不仅要给与单亲幼儿更多的爱,而且与单亲家庭沟通还是很重要的。家庭是儿童感知世界的最早信息来源,是幼儿教育的开端,更是幼儿接受教育和影响最持久、最广泛的地方。现在教育专家普遍认为:在当今社会,教师和家长都已经不能独立解决许多迫切的教育问题,教师与家长的联系、沟通至关重要。

本学期我班的微型课题将定为:让爱没有残缺,主要研究如何与单亲家庭幼儿的家长进行有效的沟通,我班有三位孩子生活在单亲家庭中,对于孙小明他们家里一直是对我们隐瞒的,直到他妈妈来看他我们才知道孙小明的爸爸妈妈离婚了,他爸爸也不善言辞,和他沟通时,他表现的也是躲躲闪闪的,我知道他的自尊心比较强,不愿意将自己的情况告诉别人,但是为了让孩子能真正快乐起来,身心能得到健康发展,与家长有个良好的沟通合作才是万全之策。那我们如何更全面的与这些单亲家长有个更好的沟通呢?在此,我想让各位姐妹一起来为我们出谋划策,让孙小明小朋友也能开开心心地迎接每一天。

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