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运动无捷径——“绽放自我、乐享童年”主题第二届校本课程展示活动小结

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发表于 7 天前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本周五,迎来了以“绽放自我、乐享童年”为主题的第二届校本课程展示活动,本学期的社团便告了一段落。付出了多少,便会得到多少,学生的收获在周五的展示中表现的淋漓尽致。

从本学期的第一次社团课开始,便发现部分学生对社团没有了上学期的激情,或者可以说,完全没有练习的兴趣。本学期主要讲授了: 1.发球与接发球; 2.推、挡球技术; 3.搓球技术与削球技术; 4.基本步法训练。每周五30位学生,三个乒乓球台,刚好分为三组,每组又分为2个人为一队,进行循环练习。

我对学生经常说的是:“你的技术是一拍一拍挥出来的”,我相信这群孩子选择乒乓球社团,是喜欢这项体育项目的。可是,我想不明白的是,既然选择了这项运动,为什么不进行练习!每次练习的时候都是那么几位学生在练习,一些学生永远在当“旁观者”。我转着指导的时候,走过去了,装模作样的练习一组,有什么意义?在上周的考核中,我仅仅检验了一个发球,每人发10球到指定区域,30名学生中,有7名学生可以做到每个球都能到指定位置,9名学生偶尔会失误2-3个球,8名学生发球失误达到5个之上,剩下的6名学生发球都还不会。

首先我反思我自己,在平时的练习中对他们的关注少,其次我也和他们的班主任沟通过他们的情况,建议他们更换别的社团,得到的回答是:他们就剩这半学期了,去别的社团他们也不会好好学。那就留在我这里吧,本学期进行了两次体能训练,意在端正他们的思想。有效果,但是长期的效果不佳,反而让学生喜欢上了体能训练,据他们说的是:这样可以让他们发泄一下自己。

结合我的田径精品社团,从刚开始的4名学生,到现在的9名学生,每次的训练都是精疲力尽,可是却能吸引来学生对运动的激情,我想,这也是体育的魅力所在,精品社团的方向是对的,只有发自内心的喜欢,才能坚持下去,才能做到更好。

田径精品社团,每周二、周四下午利用放学后的一小时进行训练,周二上肢训练、周四下肢训练,通过第一次训练时的测试和本周二的测试,进行对比,学生的进步很大,尤其是在60米跑和立定跳远的成绩上。60米平均提高了1秒左右,这个后期的提升空间不会太大,立定跳远平均提升了0.35米,根据观察学生的动作,发现提升空间还有很多,如果动作再完善的练习一下,预计还能再提高0.5米左右。在投掷实心球方面,上肢力量本来就是学生的弱项,提升的不高,平均提高了0.6米,还没有达到我的预期成绩。

总体来说,体育运动没有捷径可言,社团的孩子们都是好样的,他们会准时的出现在跑道上,放下书包,自觉的开始奔跑热身,烈日炎炎,他们依旧不会停下迈动的脚步,他们,是我们的骄傲,是领航南的骄傲。
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