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幼儿园三八妇女节教案及反思:给妈妈过节

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发表于 2019-6-3 08:47:19 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
幼儿园三八妇女节教案及反思:给妈妈过节

  一、内容与要求:
  ⒈知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
  ⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
  ⒊通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

  二、重点和难点:
  知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

  三、材料准备:
  ⒈一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
  ⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
  ⒊通知妈妈参加活动。
  ⒋妈妈准备发言。

  四、活动过程:
  (一)主持人引出活动
  (二)庆祝活动
  ⒈在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。
  说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。
  ⒉活动进行。
  (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
  (2)按节目单表演节目。
  说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
  (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
  (4)个别妈妈表演本领
  老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。”
  (5)妈妈说心声。
  说明:通过妈妈代表说公务员无忧,全国公务员共同天地心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
  (6)幼儿与妈妈一起游戏。
  (7)夹球比赛:幼儿和妈妈面对面夹球。
  (8)妈妈游戏——抢椅子
  (9)集体表演《我的好妈妈》
  说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的**。也是庆祝会的**,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。
  (三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱
  (四)送礼物
  说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
  (1)祝贺,送礼物
  说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。
  (2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。
  (五)建议
  以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本,主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情,进一步关心妈妈。

  五、活动反思
  今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多,虽然妈妈都很忙,但是她们都抽出空来,请假来幼儿园参加亲子活动,说明家长对孩子的活动还是比较重视的,家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。
  本次活动的亮点:
  幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感激之情。
  孩子们在活动中,表演了许多的节目,妈妈看到了孩子们精彩的演出,全都热烈的鼓掌。
  平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下,都能大胆公务员无忧,全国公务员共同天地的上台表演节目,例如:吴睿豫和妈妈一起唱歌,王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出,和妈妈的鼓励是分不开的。
  孩子们和妈妈一起做游戏,在和妈妈共同游戏中,体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中,一直为妈妈加油,每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语,母子情感得到了升华。
  在送礼物的环节中,孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物,并说了一句祝福的话,每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

  本次活动的不足之处:
  由于是家长来园参与亲子活动,幼儿比较兴奋,一直和妈妈讲话,纪律较为松散,幼儿“听”的习惯比较差。
  妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单,因此,有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨,嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿,对于其他幼儿比较疏忽。虽然,我们教师在后来的活动中,采取了一些措施,请妈妈没有来的孩子也参加了游戏,但是,对这些孩子来说,今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。

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