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小学优秀教师事迹材料 一颗丹心为教育,三尺讲坛献青春

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发表于 2019-6-3 08:57:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
特岗教师、 网红老师、90后、郑州最美教师、郑州文明公民、拼命三郎……郑州大学实验小学何蕊老师的身上有许多标签。但是,在学生和同事看来,没有什么“赤诚”和“爱”更能诠释她对教育的情怀。赤诚,让她用一颗心换另一颗心;爱,让她用一个灵魂召唤另一个灵魂。



一、历经磨难,终于圆了特岗教师梦

听说,她的故事很励志,时间穿梭到2007年,当时,何蕊因家庭变故无奈辍学,远赴天津打工。那些岁月里,她唯有书相伴,心中只有一个信念:重返校园。2008年,凭借着强大的毅力,她终于考上了大学,2012年毕业后又因老父亲病危,选择扎根在农村,脚踏实地的做了一名农村特岗教师,被分配到河南省范县颜村铺乡卓楼小学。那是一所极其偏僻的农村学校,教育资源贫乏,大多考上的年轻老师不愿在那做老师,那里的孩子大多是留守儿童,多数孩子都是老人陪伴学习,整个学校就数何蕊老师年轻,学历最高,所以她想得为这里的孩子做点什么。于是何蕊就萌生了为留守儿童无偿补课的念头,这一干就是两年,600多个日子里她风雨无阻,为了丰富留守儿童的课余生活,何蕊为他们建立了首个书法协会、舞蹈社团、歌唱社团。

二、改革创新,在手写家长信中绽放教育的光彩

来到郑州大学实验小学,由农村学校到城里学校,由农村教师到城里老师,地域和角色的转变,让何蕊没有了底气。不会打扮,穿的土里土气,再加上年纪小,家长对她产生了怀疑,各种感受夹杂在一起让她变的十分焦虑,凡事都想被别人认可,做事也很较真!她听到了好多这样的声音 “这个老师当班主任,能带好班吗? ”她心里很失落,但生性倔强的她,给自己打气:“没有我何蕊办不到的事儿,我非要干出一番名堂。”为了得到家长的认可,她绝不放过任何一次和家长沟通交流的机会,她查看了学校的学期安排,2016年11月学校会统一召开家长会,于是她做了一个大胆的决定,赶在开家长会之前给所有的家长写一封信,查看了日历,距离家长会还有11天,11天她要写54封家长信,如果这些信放在一年之内写完,对她来说小菜一碟,短短的几天要写完,说实话,这是一个很“浩大”的工程,她这不是自己难为自己吗?但一想到那些质疑的声音,她强大的自尊心告诉自己,不,一定要接着写,台灯下、课桌前、她拿起笔,脑海里回忆着和每个孩子的一幕幕,一个一个镜头在她眼前回放,一个个小故事又重演了一遍,当信写到第20封的时候,她突然感觉写不下去了,每天除了上课,改作业,管理班级,只能趁课间、中午、晚上、周末,抓住一切时间写信。坐着写累了,站着写,站着写累了,躺着写。11月16日晚上11点,54封信终于完成。这件事先后被中国教育报、中国教师报、人民日报等各大媒体转载,他们都称何蕊为“中国好老师”。何蕊则这样评价自己,“我是笨人,就用最笨最土的方法,才能表达我的真诚!”

三、鼓励学生,在自由成长和呼吸中得到个性张扬。

在郑州大学实验小学,何蕊遇见了一个酷爱绘画的孩子——许央修,她鼓励央修把每周画的漫画拿来,利用课余时间,给央修提出中肯的意见。她的鼓励和认可使得小央修爆发了小宇宙,从三年级开始,两年来,已创作了两部系列漫画,共八册,目前内容还在更新中。这个10岁的小大人说,他的梦想是成为一名漫画家,希望有一天同学们能看到他出版的作品!央修的手绘漫画书的事迹被大河报整版报道,当记者问央修这两年来是如何坚持下来的,央修哈哈大笑:“何蕊老师是我的忠实粉丝,我们俩是俞伯牙、钟子期一样的知音,有了知音,我乐此不疲。”创意没有极限,梦想没有终点,何蕊老师用爱点亮每一个孩子的心灯,班级里一个个追梦少年在她的怀抱下茁壮成长,他们乐学向善、阳光自信、体魄强健,是21世纪的快乐少年。

四、最美印象—— 笃行方致远

经过区级、市级层层地遴选,郑州大学实验小学90后教师何蕊脱颖而出,被评为郑州市“最美教师”。“执着”“较真”“爱”,是她从教的三个关键词,执着、较真让她走的更远;爱让她走的更稳。”2018年9月10日下午在郑州市教育电视台举行的郑州市“最美教师”颁奖典礼的采访现场,何蕊老师如是坚韧的回答主持人的提问。

执着,让何蕊老师立足课堂,她潜心钻研、因材施教,带领学生品味春天的百花夏天的月,秋天的黄叶冬天的雪,找寻诗意课堂。花坛边,有她与孩子们交流读书心得的身影;柳荫小道,有她与孩子们携手同行的笑声;紫藤萝花架下,留下过她与孩子们相伴走过的脚印;操场看台上,记录过她与孩子们细数白云朵朵的模样。学校的一草一木见证了她的成长,校园的一树一花记录了她的美好。课余时间,她注重科研、经常反思,自2015年来到郑州大学实验小学以来,认真细心、发挥个人模范带头作用,带领同事们从课堂教学、学法创新、班级管理、学生心理疏导等方面找寻突破点,将工作与管理中遇到的问题以论文、研究课题的形式出现。仅一年多时间,经由何蕊老师主持、参与、指导的课题先后获校级、区级一等奖,她所撰写的教科研论文、课题研究报告多次获奖,教育随笔被发表在《郑州教育科研》杂志上。

回归生活,她热爱阅读,笔耕不辍,读百家名作,写锦绣青春。她的文章或反思个人教学、抒写教育故事,记录专业成长;或分享课堂内外的所见所感,描述人生百态,生活图景;或书写培训心得、分享阅读笔记。她深信“发号施令不如身体力行”,坚持做学生的引路人、好榜样。她坚持每日阅读、每日写作,至今她撰写的教育随笔达30多万字,她所写的《农村家长会应这样召开》等多篇文章被刊登发表。2018年初,她将个人所思所得整理记录在处女作《草根老师的教育漫谈》中,她说这是她“笃行方致远”的最好证明。

没有什么比真更宝贵,没有什么比爱更伟大。何蕊始终以满腔的热忱、不变的底色做教育。在她看来,教育是一项伟大的事业,对它的付出是没有上线的。因为,老师的每一句话、每一个表情、每一堂课,都蕴藏着孩子的未来。她还说,任世界如何吵闹,她这个小小的生命,愿用一生的时光投身教育,为之坚守,为之平凡,为之伟大。

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