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难忘的数学课作文500字400字300字

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楼主
发表于 2019-6-5 10:21:19 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
难忘的数学课作文500字400字300字
篇一:难忘的数学课

  校园里有我们在阳光下的欢声笑语,有我们在教室里朗朗的读书声,有我们在迎风飘扬的国旗下嘹亮的歌声。校园里最离不开的是老师谆谆善诱的教导。在丰富有趣的学科里,数学是我唯独喜欢的科目,因为数学里有无穷的奥秘,能让我领悟到做事的严谨。

  五年级开学的第三天,我们的新数学老师——孙老师告诉我们,每节课都要拿出四五分钟的时间,进行紧张的听算练习;听算练习要求快速而且要准确无误,孙老师用温柔的语言向我们解释着。听完我有点懵,因为听算不能写横式,也不能写竖式,对我们来讲是一个巨大的考验。

  老师用最慢的速度耐心的听算着,即使只有五道简单的口算题,也一直紧紧地“锁着”我的心。因为第一次有点不习惯,所以前两道题把横式轻轻的写在旁边,后面的三道题是我心里的“裁判”提醒着我。在听算的过程中,老师在几个同学的旁边看了看。听完后老师说以前她刚教别的班的时候,有的同学会在指甲盖上验算,有的在橡皮上验算,还有的在手心上算······他们想尽各种办法来算,但是老师的速度越来越快,大家都跟不上了,只好乖乖的回家练。我在这句话里听出了老师让我们多回家练习和不能在任何的地方验算,只能在心里算的意思。

  在老师的指导下,我听算的成绩在慢慢地向前“跑”。开学第三天的数学课,是我最难忘的,因为老师教给我们比口算更有深度的听算。让我变得更加严谨、认真,认识到听算的意义。

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沙发
 楼主| 发表于 2019-6-5 10:21:25 | 只看该作者
难忘的数学课

  昨天陈老师给我们上了一节难忘的数学课.

  陈老师这节课给我们讲的是乘法竖式。在做竖式练习的时候,陈老师说:“我不在电脑上写了,我请几个小朋友来写。”我心想:在电脑上写字太简单了。我把手举的高高的,想让老师点到我。

  陈老师第一个点到的是王雅雯。王雅雯高兴的蹦上了讲台,她开始写了,写的字好大,都快抵到大屏幕的边了。逗得全班同学哈哈大笑,她看着自己写的字这么大,也乐了。

  屈可儿非常自信的走上了讲台。她的笑容告诉我们她一定会把字写小的。我看到她非常认真的在电脑上写字,可是我们看到的字还是非常的大。我们又开心的笑了。

  朱宇萱蹦蹦跳跳的上了讲台。她写的6特别大,写的3特别小,而且写的歪歪斜斜的。我心想:这哪像朱宇萱写的字啊,她平时写的作业这么漂亮。在电脑上写字太难了。

  下课的时候我才发现了秘密。原来他们在电脑上写的字并不大,但是显示在大屏幕上就被放大了。这节数学课太有趣了。
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板凳
 楼主| 发表于 2019-6-5 10:21:36 | 只看该作者
难忘的数学课

  2012年10月25日的早上,我特别高兴,那是因为林老师要带我们到五楼阶梯教室上课。我们排着整齐的队伍走到五楼,安静地坐在指定的位子上。

  一会儿,上课铃声响了,林老师今天叫我们的是组数。上课不久,老师就给我们发了一张白纸,说:“请用7、8、9这三个数字摆出不同的两位数,写在纸上。”我先确定十位上的数,再确定个位上的数,这样一摆就有六个,这些数分别是78、79、87、89、97、98。接下来是有奖活动,我高高地举起了手,老师就请我上台去演示。我一点也不害怕,心里想:台下有那么多的老师看着我,我可不能给他们留下坏印象。我很快就把三组数分好了,林老师夸我真能干,还奖我一个卷笔刀。我太高兴了,拿着卷笔刀美滋滋地回到了座位上。

  课后,我把老师奖我的奖品好好保存。
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地板
 楼主| 发表于 2019-6-5 10:21:39 | 只看该作者
难忘的数学课

  这,是一个令我感到最难忘的一天,这天里,令我印象最深刻的,就是这堂数学课。你一定会说我已经是一个学习机器了吧,只顾着学习。。那么你就错了。

  我最好的朋友,梁君瑜要出国了。我们都很舍不得她,于是,梁老师在昨天布置了一个独特的功课:学会唱《挥着翅膀的女孩》(可以去我的音乐那栏,有这首歌)。咦?真奇怪,今天一大早,同学们七嘴八舌地议论着,也搞不清到底是怎么一回事。

  盼望已久的数学课到了。梁老师春风满面地走上讲台,对同学们说:“同学们,你们学会唱那首歌了吗?梁君瑜同学就要离开我们了,我们是不是应该献上一首歌呢?那谁给我们起个头?”我起小手,把歌词流利地唱了出来,同学们也跟着唱,我心里不禁有些酸。这首歌含义多么深啊,唱起来让我感动极了,我几乎把真情带出来了。一句句歌词,深深地打动着我,我真想哭。

  毕竟是几年的朋友呀,当然舍不得离开。梁老师还请上了我们三朵金花,唱《让世界充满爱》这首歌,我用深情的眼光望着梁君瑜,我的其它两个好姐妹也用打动人心的目光看着大家。在唱这首歌得过程中,我深深地感受着歌词的含义,是多么深刻啊。我在与此同时,感受到了爱的光芒,它照射着教室里每一个人,大家的心,都融在了一起。

  虽然以后我们可能再也见不到面了,但是,不管怎么说,我们的心,连在了一起,我会用记忆,把她仔仔细细的记好,再也不会被我遗忘。

  这就是爱,打动了我。
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5#
 楼主| 发表于 2019-6-5 10:21:44 | 只看该作者
难忘的数学课

  周四,我有一节数学课非常开心,为什么开心呢?因为这节课是由从海南来的老师——陈老师给我们上的一节课。虽然我们语言之间有些障碍,但是这都阻止不了我们对学习的热情。课上陈老师每一个字都努力地去说的,尽量让我们听懂;我们也配合陈老师努力的听。

  上课了,陈老师轻轻的走到讲台,我们个个像浇过水的葱一样,挺胸抬头,心想:一定要积极配合老师上好这节课。“我们这节课要讲第八单元数学广角(植树问题)”。陈老师温和的说。我们翻开书学习起来。我们踊跃回答,有些人甚至开始了抢答。同学们你说这我说那,互不相让,弄得陈老师也手足无措。在这之后,我们又做了几道关于这单元的数学题,做完一道对一道,如果某个小组的某个成员来回答,做到了,声音大声洪亮,口齿清楚,而且回答的还完全正确,就给这个小组加一分。嘿!多棒啊!一到这个环节,我们就兴奋不已。因为我们都想为自己的小组加分。唉!事不如人意,太遗憾了,在这个环节中,我们组只靠徐冬芸加了一分,不过一分也是分数嘛!我们三人要好好谢谢徐冬芸。

  “铃,铃,铃”下课了,时间真快呀!我们恋恋不舍的下了课。

  啊!多么开心的一节课啊!多么难忘的一节课啊!我会永远记住的。
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6#
 楼主| 发表于 2019-6-5 10:21:50 | 只看该作者
难忘的数学课

  在我的记忆中,有很多难忘的课,这些课像无数颗珍珠,飘洒在我的眼前,它像一个个阶梯,让我不断攀登上去,去取到那把金钥匙。

  那是我九岁的时候上二年级,有一次,上了一堂数学课,在课堂上,老师讲了正方形,长方形,我想这些一定是生活中的小常识吧,我又想这一定很有意思,很有趣味吧?

  我又向周围看,寻找各种图形,我看到了桌子是长方形,方向盘,太阳,汽车轮胎都是圆形,粉笔盒是正方形,当我看到这些图形时,心里别提有多高兴,我好惊讶啊,好像突然发现了一个新的大陆。

  正是这堂数学课,开阔了我的大脑,增加了我的点滴能力,它就像一把金钥匙打开我数学知识百科的大门,让我更加难忘,更加热爱数学知识大百科,让我更加崇拜数学。
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7#
 楼主| 发表于 2019-6-5 10:21:52 | 只看该作者
难忘的一节数学课

  我一直喜欢着很多学科,如语文、英语、体育、微机,其中也有数学。我喜欢数学最主要的原因就是因为它十分有趣。不信?我马上就给你举个例子,这个例子在我脑海中留下了很深刻的印象。

  一天上午,我们的数学易老师满面春风地走进教室,开始上课了,他对同学们说:“上节课我们已经学会了对称,现在请同学们仔细观察一下22页上的图片,看看它们是否对称?”老师刚说完,我便飞快地把书翻到了22页,看到了那些好看的图案,并且马上判断它们都是对称的。

  当同学们都判断出这些图案对称时,易老师又发话了:“很好,但是你们知道这些图案是怎么得到的吗?它们是通过将基本图形进行平移或旋转得到的。这节课我们将要学习平移和旋转,请同学们再考虑一下怎样用平移或旋转的方法得到这些图案呢?”

  这时,我的兴趣被激发起来了,经过仔细观察、认真思考,我终于找到了答案,并且和老师讲解的完全一致,太有意思了,看上去那么复杂的图案原来是通过平移和旋转得到的呀。

  大家讨论了一会儿后,老师又提出了一个问题:旋转的三要素是什么呢?一听到这个问题,我们大家立刻活跃了起来,争先恐后地说:“旋转点”,“旋转角度!……最后,老师帮我们总结了出来。

  老师讲完基本内容以后,我们又做了几道很有意思的题,突然,下课铃响了,怎么这么快,可我还沉浸在“平移和旋转”的乐趣当中呢!

  这堂数学课让我更加喜欢了数学。
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