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《小熊不刷牙》课后反思

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发表于 4 天前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《小熊不刷牙》课后反思

《小熊不刷牙》这个绘本故事讲述了小熊哈利每天都不愿意刷牙,直到有一天,它做了一个梦,梦见自己的牙齿全都掉光了,起先它很高兴,因为不用刷牙了。可后来它发现没有牙齿很不方便,不能吃东西,还很难看。它很伤心。当它醒来发现自己的牙齿还在的时候,终于知道了刷牙的重要性,从此再也不会忘记刷牙了。这个看起来平平常常的故事,其针对性、实用性和教育性,通过幻想的情节巧妙、生动的呈现。它将小朋友日常生活中逃避刷牙的一幕展示在绘本中,非常贴近生活,从侧面培养孩子讲卫生、勤刷牙的好习惯。通过故事告诉孩子牙齿的重要性,并且要爱护牙齿。

刚拿到绘本的时候,看到这个故事比较长,画面也多,所以在制作PPT时,我没有把所有的图片都放进去,而是有针对性的选择了部分图片,通过观察图片,发挥幼儿对故事情节的想象。

在教学过程中,为了激发孩子的兴趣,我先出示一张“大嘴巴”图,让幼儿观察上面有什么,猜猜它是谁?从而增加了故事的趣味性和神秘感。在提问孩子你用的牙膏是什么口味时,孩子很积极,因为这来源于他们的生活,是他们感兴趣的话题,从而也为下面小熊不爱刷牙形成鲜明对比。

在活动中有一个请幼儿吃杏仁的环节,当时也考虑把吃东西放在中间这一环节是否妥当,特别是小班的孩子,他们的自控能力较弱,会不会影响后面的教学?但当我上了一节试教课后,我发现孩子很感兴趣,他们通过用牙齿嚼坚硬的果仁也能体会到牙齿的重要性,没有牙齿就不能吃好吃的东西。小朋友有东西吃很开心,可小熊也有好吃的,它为什么不开心呢?幼儿一下子就能想到:因为小熊没有牙齿,不能吃东西。

最后一环节,我通过用刷牙歌来激起幼儿的兴趣,动静交替,让他们知道不仅每天早晚要刷牙,正确的刷牙方法也很重要。

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