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大班语言《忙年喽》活动反思

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发表于 2019-6-7 01:08:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
大班语言《忙年喽》活动反思

       活动一开始,我出示一张过年(贴春联)的图片,引出过年的话题。紧接着,我抛出问题:“你们家是怎么过年的?”孩子们立刻七嘴八舌议论起来,有的孩子说:“我和爸爸妈妈一起打扫卫生,迎接新年。”有的孩子说:“我跟爸爸妈妈去超市买好吃的糖果。”有的孩子说:“过年了,爷爷奶奶还要给我红包呢!”还有的孩子说:“我和爸爸妈妈到阿姨家拜年!”……孩子们的生活经验被充分调动起来。之后,我说道:“哇,你们的过年经历可真丰富,那么,除了你们说道的,过年里还可以做哪些事情呢?我们一起来看一个短视频。”随后,我组织孩子们集体观看了下载好的过年视频,孩子们看得津津有味,时不时的还冒出“这个我家也准备了!”类似的话。

      后来,我请孩子们说一说看到的过年场景,并鼓励孩子分享“新年马上就要到了,你准备帮助家人做哪些事情来迎接新年呢?”虽然孩子们的答案五花八门,但都仅仅围绕着过年的话题,有的孩子还多次用到了形容词和成语,语言表达更加丰富、饱满了!

      总之,通过活动的教学,既有成功的收获,也有些许不足。不过,我将不懈努力,让孩子们放飞快乐,尽情的回味着分享快乐的愉悦。通过反思把教学实践中的"得"与"失"加以总结,变成自己的教学经验,这是十分珍贵的财富。在不断总结经验教训的基础上,不断提高自身的整体素质。

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