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发表于 2019-5-21 14:04:10 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本课的主题是介绍学校的课程,非常贴合学生的实际生活,学生也很感兴趣。其中Maths,Science ,subject 等单词是学习的难点。我通过多种多样的方式来巩固学生的朗读,如小组比赛,男女生比赛,增加了学生的竞争意识。句型What subjects do you like ? 用来询问对方喜欢的课程,大多数同学都喜欢PE,Art,Music 等学科,如何激发学生学习英语的兴趣,还是教学中的一个重点。Funtime 是一个调查的表格,询问对方喜欢什么科目。我课前先让学生欣赏本课的Rhyme 《subjects》,其中有they like …,you like …,we all like …等句型,让学生大概了解不同人称的表达。节奏明快的rhyme ,既活跃了课堂的气氛,又为下一节课作铺垫。 我先请一位同学和老师做示范,What subjects do you like ? I like … 在表格中tick .,然后请同学们和同桌练习,下一步可以走下位置去询问其他的同学,这样使我们的课堂更加开放和自由。本课的cartoon time 是一个非常有趣的小故事,包含句型What lessos do we have in yhe morning / afternoon? 我在教授时注意把长句分割,在this morning /afternoon 前面稍作停顿,这样学生更容易理解和接受,同时从Monday 入手,渗透星期的概念,为下一单元做铺垫。语音部分是学习的重难点,字母a的读音为/eI/,有部分同学不知道怎样判断字母在单词中的读音。
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